Teóricos para descargar

Los siguientes documentos corresponden a teóricos desgrabados y editados durante anteriores cuatrimestres. No obstante ello las temáticas y desarrollos son perfectamente aplicables a la actual cursada, por lo cual se los incluye como material de lectura obligatorio. Para descargarlos debería bastar con hacer click en cada uno de los enlaces siguientes.

Teóricos dictados por el Prof. Daniel Lutzky
Psicología de la Comunicación - Presentación de la materia
La problemática del sujeto en las Ciencias de la Comunicación
Jacques Lacan: Una teoría del sujeto
Sigmund Freud: Sus textos sociales Sobre el sujeto y la influencia

 Teóricos dictados por el Prof. Germán A. Serain
El individuo, el sujeto y el otro Conexiones y desconexiones en la comunicación
Complejidades en torno del esquema de la comunicación lineal de Shannon
De la subjetividad en su cruce con la estética
Realidad y desinteligencias en la comunicación

 Teóricos dictados por el Prof. Abel Vera Hidalgo
Introducción al constructivismo: La Escuela de Santiago
Introducción a la PNL (Programación Neuro-Lingüística)
Metáforas, comunicación y subjetividad
Constructivismo y Coaching ontológico

 Teórico dictado por la Prof. Graciela Szmerling
Cuerpo, sensibilidad y nuevas tecnologías

Acerca de los Trabajos Prácticos...

Ustedes ya cursaron Metodología de la Investigación, y seguramente han aprobado tal asignatura con alta nota. Ahora pueden aplicar todo lo aprendido (o por lo menos un par de cosas) en esta propuesta. A propósito de propuestas, les propongo que escriban aquí sus consultas, comentarios, inquietudes... Les recuerdo la consigna: Se trata de elaborar un trabajo de investigación de campo, lo cual involucra una observación directa sobre un determinado fenómeno. La idea es que desarrollen su descripción y entrevistas. El tema tiene que estar relacionado con la comunicación (entendida en un sentido amplio) y lo sensible. Los equipos de trabajo se compondrán por hasta cuatro personas, número sugerido, aunque eventualmente se admitirán grupos de tres. Cada equipo presentará una carpeta que incluirá una primera parte con una breve introducción al tema propuesto (cuáles fueron las inquietudes que promovieron la elección, los preconceptos de los cuales partieron, lo que les parezca pertinente anticipar en dicho sentido), el material descriptivo en cuestión (el detalle de las observaciones que hayan realizado, la desgrabación de las entrevistas) y una parte final con las conclusiones del caso. ESTAS CONCLUSIONES DEBEN SER INDIVIDUALES. Se sugiere tomar una temática que ofrezca un contraste evidente entre dos instancias de observación que favorezca una comparación clara entre ambas. Anoten aquí sus propuestas, y sugieran lo que les parezca a las propuestas de sus compañeros.

Levinas

Quería dejarles un par de materiales adicionales, que de un modo u otro coinciden en una misma cuestión: el reconocimiento (o no) del otro, y en cierto modo esto es decir también de uno mismo. Pero prefiero no anticipar ni explicar demasiado. Lean, vean, reflexionen, comenten. Hay dos cuentitos de Hernan Casciari, uno qué se llama"Canelones" y otro llamado "Gente ecológica", del cual rescato sobre todo la idea de que existe una mayor empatía con aquellos animales que pueden gritar ante el dolor que esos otros que no lo hacen.

 Y además dos videos:

 


 Y este otro:

 

Pasar vergüenza...

Como para ir cerrando el tema de la mirada del otro, aunque al mismo tiempo me parece que será un tema que quedará necesariamente abierto, y con el ánimo de generar un espacio divertido (¿por qué será que estas cosas nos divierten, en definitiva? No deja de ser una pregunta interesante...) les pido que en los comentarios a esta entrada me/nos cuenten esa historia, la de lo que te sucedió aquella vez en que te quisiste morir de la vergüenza.

La idea es que podamos verificar que a todos nos suceden este-tipo-de-cosas. Y en cuanto a la parte académica, resultará evidente que detrás de cada situación en la que se haya planteado un sentimiento de vergüenza seguro aparecerá como una constante la mirada, real o potencial, de algún otro, invariablemente presente, juzgando, objetivizando, diciendo o, esto a veces es peor, callando lapidariamente.

Como nota al margen: las cosmogonías siempre son ilustrativas y en este sentido no podemos soslayar el hecho de que los primeros en sentir vergüenza fueron, supuestamente y de acuerdo a la tradición cristiana, Adán y Eva. Esto les pasó al saberse desnudos. Pero resulta que antes de comer el fruto prohibido del árbol de la sabiduría (dato curioso: hablamos del bien y del mal, diferenciados y representados a través de la metáfora del saber), ellos eran inocentes... y por ende también desvergonzados. Es la cultura la que hace nacer en ellos (en todos nosotros) la vergüenza, no al sabernos desnudos, sino al sabernos mirados.

Cuenten y lean y reflexionen y opinen...

Algunas cuestiones formales

Recibí un mail de una persona que me consulta por la consigna del parcial y la constitución de los equipos para el trabajo práctico. Realmente no sé qué pensar. Es la primera vez que doy la consigna del parcial en la primera clase de la cursada, y básicamente sigue siendo la misma, pero formalicemos un poco más la cosa: Se tratará de responder a las preguntas qué soy, quién soy, quién es el otro y qué cosa es la realidad, y cómo articulan todas estas cuestiones entre sí y con la comunicación. Palabras más, palabras menos, esta será la consigna del parcial de la materia.

Con relación al trabajo práctico: les pido que me vayan pasando, si quieren en los comentarios mismos de esta entrada, las ideas sobre los proyectos sobre los cuales les interesa trabajar. Recuerden que pueden y deben formar equipos de al menos dos y hasta cuatro personas.

Lo que el otro ve en mí...

En esta entrada comenten qué les pasó durante el ejercicio de mirar y ser mirados por el otro, describir y ser descriptos por el otro, tener que escribir lo que vieron en el otro... y leer lo que el otro descubrió o inventó sobre ustedes.



Al margen de la consigna, aunque todo tiene que ver con todo, les dejo estos dos videos, como aporte adicional al tema de la mirada del otro:

A falta de Finkielkrauts buenos son los Kundera...

Bueno, ustedes ya saben que había que leer el texto "La sabiduría del amor" (título cursi si los hay, por más que el contenido no lo sea) de Alain Finkielkraut. De quién haya sido la culpa no lo sabemos y la esperanza de que el texto aparezca no decae, pero lo cierto es que no estuvo en tiempo y forma en Apuntes. Y yo no pude encontrar una versión digitalizada del texto (no es culpa mía, sino de las políticas cada vez más restrictivas en cuanto a la subida de materiales con copyright a Internet).

No es lo mismo, no es igual, pero hasta tanto aparezca el Finkielkraut les dejo una selección de fragmentos del escritor checo Milan Kundera. ATENCION: Kundera no es un teórico de la Fenomenología, sino un novelista, así que nadie hable luego de "las teorías de Milan Kundera" ni de nada que pueda pasar por tal cosa. Pero sus ficciones tienen mucho del espíritu de esta corriente filosófica que vamos a comenzar a ver, incluso a pesar de la ausencia del autor que debió haber aparecido y que aún brilla por su ausencia.

Estos fragmentos son parte del libro "La inmortalidad" y pueden descargarse aquí.