Las dos mesas de final han sido confirmadas para los días lunes 5 y 19 de diciembre, en ambos casos a las 19:00 hs. En la oportunidad se firmarán libretas y se devolverán los parciales de quienes así lo requieran.
Agradezco mucho los comentarios de quienes se tomaron el trabajo de dejarlos en la entrada correspondiente. Me disculpo por la "informalidad" relativa a las calificaciones, pero como les comenté en la última clase, los resultados me demuestran que el método no ha sido del todo malo: sobre un total de 50 estudiantes (!) sólo he debido convocar a ocho a coloquio, y en la mayor parte de los casos sólo para ajustar la evaluación sobre criterios algo más firmes.
De todos modos pienso incorporar algunas de las sugerencias que han vertido, de manera que vuelvo a agradecerles por su atención.
CONFIRMACION: En respuesta a sus consultas, confirmo mi presencia para ambas mesas de final. Saludos.
Espacio on-line de la materia Psicología y Comunicación, Cátedra Lutzky - Facultad de Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Buenos Aires - Comisión a cargo de Germán A. Serain
domingo, noviembre 27, 2011
lunes, noviembre 21, 2011
Grupo de investigación
Flor, Natalia (y todo otro interesado en la cuestión): para participar del taller de investigación que estamos proponiendo desde la cátedra, por favor envíenme un mensaje por mail (dosmundosmail@yahoo.com.ar) para que les pueda dar los detalles y coordinar para una próxima reunión, que de seguro tendrá lugar en diciembre.
Saludos.
Saludos.
domingo, noviembre 20, 2011
Muy de a poco...
...voy a ir volcando las calificaciones y eventuales anotaciones en los comentarios de esta entrada. Les pido un poco de paciencia, porque en estos días debo repartirme entre muchas, muchas cosas. Luego les confirmaré, a través de otra entrada en el blog, las fechas y horarios de las mesas de examen, para quienes deban cerrar la materia, firmar libretas y/o retirar parciales.
Las calificaciones que vuelco corresponden a la nota final de la cursada. Que en la mayoría de los casos está un punto por encima de la nota correspondiente a los parciales.
P.S. 24/11: A medida que les voy pasando las notas tengo una y otra vez esa sensación equívoca de que no hay modo de sostener una objetividad absoluta en el proceso mismo de la calificación. Espero que lo que quede de la cursada se ubique más allá de una nota, haya sido esta o no la esperada por cada uno de ustedes. Disculpas a quien se haya sentido retaceado, y también al que haya sentido que le fue asignado algún punto de más. Tengo todavía una cantidad de notas por pasar. No desesperen los que todavía no hayan aparecido en los comentarios.
Las calificaciones que vuelco corresponden a la nota final de la cursada. Que en la mayoría de los casos está un punto por encima de la nota correspondiente a los parciales.
P.S. 24/11: A medida que les voy pasando las notas tengo una y otra vez esa sensación equívoca de que no hay modo de sostener una objetividad absoluta en el proceso mismo de la calificación. Espero que lo que quede de la cursada se ubique más allá de una nota, haya sido esta o no la esperada por cada uno de ustedes. Disculpas a quien se haya sentido retaceado, y también al que haya sentido que le fue asignado algún punto de más. Tengo todavía una cantidad de notas por pasar. No desesperen los que todavía no hayan aparecido en los comentarios.
miércoles, noviembre 16, 2011
Encuesta de control de calidad
Mientras sigo corrigiendo parciales (y próximamente podrán ir encontrando sus calificaciones aquí en el blog), les pido por favor que respondan en los comentarios a esta entrada las tres preguntas que siguen. Pueden hacerlo con sus nombres y apellidos o bien en forma anónima, según se sientan más cómodos.
1. ¿Para qué siente que le sirvió el trabajo de investigación son las entrevistas sobre las crisis amorosas?
2. ¿Qué cosas en particular rescata de la cursada, tanto en lo relativo a los temas y materiales trabajados como en cuanto a la metodología docente?
3. Por el contrario, ¿qué cosas cambiaría de la cursada y/o el modo de llevar adelante la comisión?
Desde ya muchas gracias por sus comentarios.
P.S.: Este jueves 17, visto y considerando que el mundo no se terminó el día 11/11/11, tendremos nuestra última clase en el horario habitual. Tks.
1. ¿Para qué siente que le sirvió el trabajo de investigación son las entrevistas sobre las crisis amorosas?
2. ¿Qué cosas en particular rescata de la cursada, tanto en lo relativo a los temas y materiales trabajados como en cuanto a la metodología docente?
3. Por el contrario, ¿qué cosas cambiaría de la cursada y/o el modo de llevar adelante la comisión?
Desde ya muchas gracias por sus comentarios.
P.S.: Este jueves 17, visto y considerando que el mundo no se terminó el día 11/11/11, tendremos nuestra última clase en el horario habitual. Tks.
jueves, noviembre 10, 2011
Jueves 10 de Noviembre
Queridos estudiantes, amigos y amigas:
Habida cuenta de que según algunas profecías durante el día de mañana, viernes 11 del mes 11 del año 11 podría llegar a terminarse el mundo, y siendo que tengo entonces que apurarme para terminar de corregir sus parciales, entre otros asuntos pendientes que debería (y seguramente ustedes también deberían, que cada quien haga un examen de su conciencia) poner al día, esta tarde no vamos a tener clases. Para el poco probable caso de que la profecía falle, cosa que según algunos agoreros aseguran podría llegar a suceder, el próximo jueves sí nos volveríamos a ver. Abrazo fraterno para todos ustedes.
El profe.
Habida cuenta de que según algunas profecías durante el día de mañana, viernes 11 del mes 11 del año 11 podría llegar a terminarse el mundo, y siendo que tengo entonces que apurarme para terminar de corregir sus parciales, entre otros asuntos pendientes que debería (y seguramente ustedes también deberían, que cada quien haga un examen de su conciencia) poner al día, esta tarde no vamos a tener clases. Para el poco probable caso de que la profecía falle, cosa que según algunos agoreros aseguran podría llegar a suceder, el próximo jueves sí nos volveríamos a ver. Abrazo fraterno para todos ustedes.
El profe.
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