...voy a ir volcando las calificaciones y eventuales anotaciones en los comentarios de esta entrada. Les pido un poco de paciencia, porque en estos días debo repartirme entre muchas, muchas cosas. Luego les confirmaré, a través de otra entrada en el blog, las fechas y horarios de las mesas de examen, para quienes deban cerrar la materia, firmar libretas y/o retirar parciales.
Las calificaciones que vuelco corresponden a la nota final de la cursada. Que en la mayoría de los casos está un punto por encima de la nota correspondiente a los parciales.
P.S. 24/11: A medida que les voy pasando las notas tengo una y otra vez esa sensación equívoca de que no hay modo de sostener una objetividad absoluta en el proceso mismo de la calificación. Espero que lo que quede de la cursada se ubique más allá de una nota, haya sido esta o no la esperada por cada uno de ustedes. Disculpas a quien se haya sentido retaceado, y también al que haya sentido que le fue asignado algún punto de más. Tengo todavía una cantidad de notas por pasar. No desesperen los que todavía no hayan aparecido en los comentarios.
Espacio on-line de la materia Psicología y Comunicación, Cátedra Lutzky - Facultad de Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Buenos Aires - Comisión a cargo de Germán A. Serain
domingo, noviembre 20, 2011
miércoles, noviembre 16, 2011
Encuesta de control de calidad
Mientras sigo corrigiendo parciales (y próximamente podrán ir encontrando sus calificaciones aquí en el blog), les pido por favor que respondan en los comentarios a esta entrada las tres preguntas que siguen. Pueden hacerlo con sus nombres y apellidos o bien en forma anónima, según se sientan más cómodos.
1. ¿Para qué siente que le sirvió el trabajo de investigación son las entrevistas sobre las crisis amorosas?
2. ¿Qué cosas en particular rescata de la cursada, tanto en lo relativo a los temas y materiales trabajados como en cuanto a la metodología docente?
3. Por el contrario, ¿qué cosas cambiaría de la cursada y/o el modo de llevar adelante la comisión?
Desde ya muchas gracias por sus comentarios.
P.S.: Este jueves 17, visto y considerando que el mundo no se terminó el día 11/11/11, tendremos nuestra última clase en el horario habitual. Tks.
1. ¿Para qué siente que le sirvió el trabajo de investigación son las entrevistas sobre las crisis amorosas?
2. ¿Qué cosas en particular rescata de la cursada, tanto en lo relativo a los temas y materiales trabajados como en cuanto a la metodología docente?
3. Por el contrario, ¿qué cosas cambiaría de la cursada y/o el modo de llevar adelante la comisión?
Desde ya muchas gracias por sus comentarios.
P.S.: Este jueves 17, visto y considerando que el mundo no se terminó el día 11/11/11, tendremos nuestra última clase en el horario habitual. Tks.
jueves, noviembre 10, 2011
Jueves 10 de Noviembre
Queridos estudiantes, amigos y amigas:
Habida cuenta de que según algunas profecías durante el día de mañana, viernes 11 del mes 11 del año 11 podría llegar a terminarse el mundo, y siendo que tengo entonces que apurarme para terminar de corregir sus parciales, entre otros asuntos pendientes que debería (y seguramente ustedes también deberían, que cada quien haga un examen de su conciencia) poner al día, esta tarde no vamos a tener clases. Para el poco probable caso de que la profecía falle, cosa que según algunos agoreros aseguran podría llegar a suceder, el próximo jueves sí nos volveríamos a ver. Abrazo fraterno para todos ustedes.
El profe.
Habida cuenta de que según algunas profecías durante el día de mañana, viernes 11 del mes 11 del año 11 podría llegar a terminarse el mundo, y siendo que tengo entonces que apurarme para terminar de corregir sus parciales, entre otros asuntos pendientes que debería (y seguramente ustedes también deberían, que cada quien haga un examen de su conciencia) poner al día, esta tarde no vamos a tener clases. Para el poco probable caso de que la profecía falle, cosa que según algunos agoreros aseguran podría llegar a suceder, el próximo jueves sí nos volveríamos a ver. Abrazo fraterno para todos ustedes.
El profe.
miércoles, octubre 19, 2011
Consigna de trabajo
Les dejo la consigna para el trabajo calificatorio que tenemos pendiente. La fecha de entrega es el jueves 3 de noviembre.
"Elabore un texto analítico, de desarrollo personal, que relacione la determinación identitaria del sujeto/individuo, el reconocimiento de la alteridad y el concepto de realidad, con los cruces que logre establecer relativos a la afectividad, la comunicación y la cultura."
"Elabore un texto analítico, de desarrollo personal, que relacione la determinación identitaria del sujeto/individuo, el reconocimiento de la alteridad y el concepto de realidad, con los cruces que logre establecer relativos a la afectividad, la comunicación y la cultura."
jueves, octubre 13, 2011
jueves, octubre 06, 2011
Milgram
Les dejo tres videos. Les encomiendo que los vean en el orden en el cual aparecen, comenzando por el de más arriba. Los dos primeros, casi con subtítulos, corresponden a una película francesa titulada "I como Icaro" y es una ficcionalización de un experimento real, de los tantos que se realizaban allá por la década de 1960 en las universidades de los Estados Unidos.
El tercero, en cambio, es una filmación documental. Mi especial recomendación: véanlo completo, hasta el final, para comprenderlo cabalmente. Y presten especial atención a los rostros de los sujetos que se ven sometidos a la experiencia. ¿Por qué razón se ven compelidos a obedecer, incluso a pesar de sí mismos?...
En cuanto al tercer video, para verlo, por favor hagan click en el presente enlace.
El tercero, en cambio, es una filmación documental. Mi especial recomendación: véanlo completo, hasta el final, para comprenderlo cabalmente. Y presten especial atención a los rostros de los sujetos que se ven sometidos a la experiencia. ¿Por qué razón se ven compelidos a obedecer, incluso a pesar de sí mismos?...
En cuanto al tercer video, para verlo, por favor hagan click en el presente enlace.
lunes, octubre 03, 2011
Disculpas
Quería simplemente adelantarles mis disculpas por no haber podido asistir el jueves pasado a la clase. Se presentó una situación realmente excepcional que hizo que me resultara imposible acercarme a la facultad, y quien debió encargarse de avisar sobre mi ausencia no pudo o no supo cómo hacer llegar el mensaje en forma conveniente, como para que al menos les advirtieran de mi ausencia.
Mil disculpas, entonces, y nos estamos viendo este jueves.
Germán
Mil disculpas, entonces, y nos estamos viendo este jueves.
Germán
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