Nuevo horario

La comisión de Psicología y Comunicación a mi cargo pasa a los días miércoles, en el horario de 19:00 a 21:00. Quien quiera asistir en dicho horario por cambios de comisión, se solicita la concurrencia indefectiblemente el primer día de clases.

Still learning... (every day)

Alguien me recomendó días atrás un sitio dedicado al e-learning.

Yo desconfío del concepto mismo de e-learning, lo cual puede suponer un contrasentido, siendo que lo declaro en el marco de este blog.

En realidad adhiero al e-learning como complemento de otras dimensiones pedagógicas de mayor contacto. De lo que descreo es, en general, de la tecnología aplicada a la comunicación desde la mera ingeniería, desde un criterio meramente tecnocrático, que ilusoriamente suponga que es posible prescindir del contacto relacional o de la importancia y necesidad del descubrimiento permanente de un auténtico otro.

Pero me estoy yendo de tema. El punto es que quería copiar aquí el contenido de una de las entradas que aparecen en el sitio de referencia. Que me resulta particularmente útil para recordar algunos puntos básicos y fundamentales de la pedagogía en general.

Copio y pego:

Leyes universales del aprendizaje.

Silvasailam Thiagarajan, en “How to design your own Games and Activities”, explica que hay seis leyes universales del aprendizaje, ellos son:

- Ley del Aprendizaje Emocional: eventos acompañados por emociones resultan en aprendizajes duraderos.
- Ley del Aprendizaje Activo: la respuesta activa y acción produce un aprendizaje más efectivo que la escucha o lectura pasiva.
- Ley de la Práctica y el Feedback: los “aprendientes” no pueden dominar habilidades sin la práctica repetida y el feedback.
- Ley de la Experiencia Previa: el nuevo aprendizaje debe ser linkeado a (y construido sobre) las experiencias del que aprende.
- Ley de las Diferencias Individuales: las personas aprenden de manera diferente, hay que tener en cuenta todas ellas.

En mi comentario a la entrada en cuestión, menciono una adicional Ley de la conveniencia de reciprocidad, que no es mencionada por el tal Thiagarajan, pero sí (aunque en otros términos) por George Steiner, aunque eso ya es parte de otra historia.

Luces: Predicar con el ejemplo

Desde fines de diciembre el Gobierno está promoviendo la eficiencia energética y, especialmente, el recambio de las bombitas incandescentes por las de bajo consumo. Sin embargo, no parece predicar con el ejemplo. Los edificios públicos aún se encuentran iluminados por miles de lámparas comunes: arañas, iluminaciones en exteriores, lámparas en despachos.

Un grupo de voluntarios de Greenpeace ingresó al edificio de la Casa de la Cultura del Gobierno porteño para denunciar las 70 bombitas corrientes que iluminaban el hall de entrada y cambiarlas por otras de bajo consumo. Podés ver el video de la acción haciendo click aquí.

papeles...

Tengo en casa una pila de parciales de alumnos del primer y segundo cuatrimestre del 2007 que nunca se pasaron a retirar. Antes de proceder a su prolija y lamentable destrucción (pero no puedo seguir acumulando papeles propios y también ajenos...) pregunto formalmente, a través de estas líneas, si alguien desea aún desea recuperar la copia de su trabajo.

Dublín, Irlanda, 1729

A partir del debate que surgió en la entrada del sábado 1º de noviembre (Material de lectura), me vino a la mente el recuerdo de una maravillosa sátira política escrita por Jonathan Swift en Dublin, Irlanda, en el año 1729, titulada "Una modesta proposición", que ustedes pueden leer a través de este vínculo.

No hay duda de que mucha agua ha corrido debajo de nuestros puentes, los del mundo civilizado, desde entonces. Y sin embargo la marginalidad social a la cual hace referencia el texto de Swift sigue a la orden del día. Las alternativas para ponerle fin parecen seguir siendo también las mismas. O el Estado dispone definitivamente de los medios necesarios para que todos obtengan una carta de ciudadanía que se ubique al margen del estatus económico, o profundizamos la brecha que separa a los ricos y a los pobres hasta hacer realidad lo planteado por el negro humor del escritor irlandés.

Comunicado

Se informa a Profesores y Alumnos que tenían mesas examinadoras el próximo lunes 10-12 que -debido al asueto administrativo- las mismas se suspenderán en todas las sedes de la Facultad de Ciencias Sociales. ... La segunda semana del turno se desarrollará con normalidad, quedando los días y horarios informados previamente al Departamento de Profesores.

Atentamente,
Dirección de la Carrera de Comunicación

material de lectura

Yo no sé, debo confesarlo, si alguien sigue leyendo este blog pasado el período de clases y evaluaciones y demás. A fin de ser justo, sé que hay un par de personas que sí lo visitan; pero el debate sano, constructivo, necesario, que se desarrolla durante las clases, eso no lo vivencio del mismo modo en tiempo de receso. Y es una pena.

Teníamos ganas, con Bibiana, de armar un espacio alternativo, paralelo a la facultad, extracurricular, de desarrollo de temas de estudio diversos. No sé si algún dia eso se concretará; supongo que tendrá que ver con las ganas que eventualmente aparezcan en los eventuales participantes. Pero mientras tanto, y como sea, y dado que yo vivo en el reino de Utopía, en el blog de una antigua alumna encontré un link que lleva directo a una entrevista realizada por el diario La Nación al sociólogo francés Loic Wacquant. Una entrevista que me parece sano, constructivo y necesario leer. Una entrevista a la cual, en definitiva, pueden acceder haciendo click aquí.

¿Material de lectura en vacaciones?... Ustedes hagan lo que quieran. Yo quiero seguir aprendiendo.