Por si la entrada que está inmediatamente debajo de ésta les llegara a dejar -injustamente, dicho sea de paso- un mal sabor, y dado que según entiendo han estado hablando por ahí de cosas tan bizarras como el amor, les dejo este video, que recomienda en su blog mi colega Abel Vera Hidalgo, para que se diviertan un rato.
A propósito: Aproveché los días de convalescencia para editar un par de teóricos que estaban pendientes, precisamente los dictados por Vera Hidalgo y por un servidor, de manera que vayan consiguiéndolos y leyéndolos, pues pretenden ser ambos sumamente instructivos.
Con respecto a los trabajos prácticos correspondientes a las entrevistas: Estuve recibiendo cosas por correo electrónico. Pero dado que la entrega de este trabajo supone parte de la aprobación de la materia, les recomiendo que procedamos a formalizar el trabajo de la siguiente manera: las entrevistas realizadas grupalmente deben ser presentadas en forma impresa, en una carpeta o folio que incluya una primera página con los nombres de los integrantes de cada grupo. Aparte deben figurar, también en forma impresa, pero en este caso por duplicado, para que el material pueda ser evaluado simultáneamente por dos docentes, las respuestas al punto siete (las opiniones personales), junto con una suerte de resumen de lo que se recopiló como información, sus lecturas al respecto, su cotejo con los preconceptos que ustedes mismos tuvieran y cualquier otra reflexión que pudiera parecerles pertinente, para lo cual también pueden utilizar las informaciones que surgieron durante la clase de ayer, en el cruce de experiencias que realizaron con los integrantes de otros equipos. Este último punto, por razones obvias (son "opiniones personales") y porque además integrará la pauta calificatoria, se sugiere realizarlo de manera individual. Estas carpetas y trabajos individuales serán entregados en la clase del próximo jueves.
P.S.: Quienes ya hayan entregado las entrevistas en forma impresa, por supuesto no deben volver a hacerlo.
20 comentarios:
la parte de impresas por duplicado no lo entendí...
por duplicado porque están en las entrevistas por un lado y en forma individual por otra? o por duplicado porque tengo que llevar impreso ese punto dos veces individualmente?
Me explico: Esa parte individual que venga impresa dos veces, para poder realizar una lectura simultánea a cargo de dos docentes distintos.
Es decir que por un lado hay que entregar las entrevistas degrabadas como trabajo grupal por asi decirlo.
Y aparte dos copias del trabajo individual que hace referencia a lo correspondiente al punto 7 ( y todo lo que se detalla en la entrada del blog obviamente).-
Exacto!
A ordenar el tp y escribir entonces!
Ese video es genial, la primera vez que lo vi pensé: "alguna vez voy a tener una idea así buena onda y plasmarla en algún soporte para la posteridad?" Jajajaja.
las respuestas siempre crei que las tenia q responder el entrevistado y no nosotros, por eso estaba en el cuestionario. siempre estuve errada?
osea que contestamos mi compañera y yo las preguntas de opiniones personales y te imprimimos una cada una?
Laurisz, las respuestas son del entrevistado, claro que sí, excepto las que corresponden al punto 7 del cuestionario, que esas son para que las respondan ustedes.
Esas respuestas, las conclusiones personales de cada una de ustedes sobre el trabajo, son las que tienen que entregar por duplicado. El resto va impreso en una carpeta con el nombre de ustedes dos.
Germán, ¿las conclusiones conviene hacerlas 'en detalle' o en términos generales...? Digo, porque una cosa es meterse pregunta por pregunta y otra es hacer una reflexión más general...
Y otra pregunta: esas conclusiones generales, ¿deben hacerse/atenerse a las entrevistas con exclusividad?
Gracias!
En términos generales, Meri. Lo cual supone que no es necesario atenerse a las entrevistas con exclusividad, aunque la idea es que el material recopilado sirva para modificar o ratificar, al menos relativamente, los preconceptos que todos tenemos en relación a estos temas.
¿Las entrevistas son entregadas impresas solo una vez no? Es decir, en representación del grupo entero y después por separado se entregan las conclusiones.
Entendi bien?
Saludos
...Las conclusiones, que arrancan con las preguntas del punto 7 del cuestionario general.
Entendiste perfectamente, al menos lo relativo a esta entrada.
Nos vemos el jueves!
Sera nuestro turno ahora de escribir sobre el amor!!
el video es genial ya lo habia visto y ojala tuviera ideas asi! jaja
besoss
Con razón! Y recién ahora me lo dicen? Si hubiese estudiado algo de física seguro que me hubiese ido mejor con las mujeres. Pero cómo me identifico con gran parte del video. Manejamos mejor la distancia que el contacto. El deseo también tiene algo de temor al rechazo. Creo que en este sentido la mujer tiene un mejor control que el hombre. La mujer tiene un poder que no tiene el hombre. Es todo una actuación consentida, compartida. Cada uno tiene su papel. Hay que dejarse llevar por el deseo, pero, ¡¡que dificil es dejarse llevar por él por Dios!!!
Germá, tengo una duda con lo de la entrega de mañana sobre las entrevistas.
No sé muy bien cómo usar a Barthes en este asunto... Pensé que quizás podía servir para ver si en las entrevistas aprecen fragmentos que puedan encarnarse en figuras (la despedida, la ruptura, etc.) pero dado que las conclusiones tienen que ser generales me parece que es medio contradictorio.
No sé... ¿que otra alternativa hay?
Saludos
Anónimo: no es necesario que lo vinculen con Barthes ni con ningún autor en particular. Son SUS conclusiones personales, cruzando lo que encontraron en las entrevistas con sus propios pareceres y los elementos que ustedes quieran eventualmente aportar. Pero no se trata de un planteo teórico, a la manera de un parcial.
el hecho de que no sea necesario
no implica que este prohibido no?
yo no lei a barthes pero si a simonet y la ultima parte me parece que me sirve mucho para explicar lo que YO pienso sobre el amor
puedo usarlo???
Of course, Stella. La libertad es libre y usted en particular puede hacer lo que quiera, que nosotros le damos permiso.
Pensaba en lo mismo que Stella. Es más, ya hemos hecho conclusiones personales y generales con mi coequipier (?) y lo que leímos nos parecía muy pertinente.
Un saludo.
Hasta mañaan en el reencuentro :)
Hoy cuando hablamos en clase del tema de “cerrar las cosas como sea” se me ocurrió el ejemplo de la serie Dr. House. No sé si alguien la mira pero yo soy fanática. El tipo es un médico clínico especializado en resolver casos de enfermedades totalmente extrañas. Es tal la obsesión que tiene al respecto que llega un punto en que le importa un bledo el paciente y en lo único que piensa es en descifrar qué es lo que padece. El otro día vi por segunda vez un capitulo en que un enfermo entra al hospital con una arma y toma como rehenes a House, su equipo de investigación y pacientes que estaban en la sala de espera. Su problema era que había pasado por 14 médicos y nadie podía decirle que era lo que tenía. Amenazar era la última vía que había encontrado para solucionar su problema. No voy a contar todo el capitulo pero quería resaltar dos cuestiones: 1) el paciente sabia que se iba a morir en la brevedad porque su deterioro físico estaba muy avanzado, y también sabía que se iba a pasar los últimos días de su vida en la cárcel por lo que estaba haciendo, pero no le importaba. Prefería morir en la cárcel pero por lo menos saber de qué moría. Necesitaba cerrar eso. 2) En un momento accede a dar el arma a cambio de una resonancia magnética, que para variar tampoco muestra que es lo que tiene. Y House le devuelve el arma usando eso como excusa para poder seguir utilizando los medios del hospital (y que la policía no intervenga) hasta descubrir qué era lo que tenía. Me pareció muy gracioso porque se juntaron dos personas obsesionadas por el peso que les causaba el no saber.
En otro capítulo pasa algo parecido. Hacen todos los exámenes posibles y como siempre no ven nada. Al paciente ya no le funciona el hígado (tiene 18 años) y no saben que decirle al padre y con que seguirlo medicando para ver si algo funciona. Uno de sus ayudantes le dice a House de medicarlo contra lupus que era la teoría que más se acercaba y con la que podían llegar convencer al padre de que firmara el permiso para tratarlo. Y House le responde – Esa teoría puede convencer al padre y aparentar ser la más correcta, pero yo sé que no lo es-. La incertidumbre puede ser mortal para algunos. Bueno, nada más. Era una ocurrencia. Dejo de babearme jajaja
Hola Germán: acá paso un video copado de Synesthesia, que nos habian pasado en Taller III, saludos!
http://www.youtube.com/watch?v=eHnnGHgeyC0&feature=player_embedded#!
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